¿Recordáis que os comenté que en clase cada uno de los grupos tuvimos que encargarnos de una categoría NESE y hacer un mapa conceptual?, pues hoy os voy a contar para qué teníamos que enviar tanto un mapa completo con toda la información y por otro lado ese mismo mapa pero vacío. Cada uno de los grupos teníamos que llevar a clase nuestro mapa completo impreso y después teníamos que imprimir todos los demás mapas vacíos sobre las otras categorías NESE. Y os preguntareis ¿para qué?, pues porque hemos llevado a cabo “la pecera”. Se trata de que cada semana dos grupos van a explicar al resto de la clase su categoría y cada miembro del grupo al que le toque explicar tendrá que tener el mapa completo para guiar su explicación de tal manera que éste se convertiría en el profesor y el grupo que escuche serían los alumnos y tendrán que tener el mapa vacío para ir rellenando según la información que nos expliquen. Así practicamos una forma totalmente diferente de explicar los temas, ya que un alumno se convierte en el experto de su categoría y es el encargado de explicársela a los demás grupos para que puedan adquirir la información e incorporarla a sus conocimientos.
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